《山西省幼儿园办园基本标准（试行）》最新发布，标准包括7项46条，由山西省教育厅研究制定。

　　按照“因地制宜、规模适度、就近入园、方便接送”原则，考虑交通、环境、服务半径等因素，总体设计，合理地布局，独立设置。

　　城市每5000人设置1所6个班的幼儿园，10000人设置1所12个班的幼儿园。

　　城镇新建居住小区应按国家和省有关法律法规配建幼儿园。城镇幼儿园规模以6—12个班为宜，一般不超过360人。

　　地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求。

　　地震危险地段、有几率发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全的地带；输油、输气管道和高压供电走廊等。

　　与铁路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离；避开主要交通干道、建筑的阴影区等。

　　集贸市场、娱乐场所、化工厂、洗煤厂、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站、供热加压站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所；避开生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所。

　　不可以设置在高层建筑内，不得设置在地下室或半地下室。幼儿园应有独立使用的出入口和相应室外游戏场地及防护设施，并符合安全、卫生要求。

　　应独立设置，有围墙、大门和值班室，防止外来人员和车辆随意进入。园门外，应设置人流缓冲区和安全警示标志。

　　由活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房组成。园舍建设及各类用房，应符合国家相关规定。

　　包括幼儿班级活动用房、多功能活动室。其中，幼儿班级活动用房包括活动室、寝室、卫生间等。每个班级应成套设置，活动室、寝室可合并设置。

　　包括办公室、资料室、会议室、保健及观察室、晨检接待室、隔离室、作品陈列室、储藏室、门卫室（传达室）和教工厕所等。

　　应设在幼儿园大门口，必须通风良好、光线明亮，可以与传达室合并使用。其他辅助用房可根据真实的情况合并使用。

　　包括食堂、开水间（安装净水或直喝水的设备的可不设）、消毒间、炊事员更衣室、配电室等。食堂应合理划分功能区。

　　小班生活、活动用房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层）；办公及辅助用房所在楼层，宜根据真实的情况确定。

　　防火，楼房耐火等级不应低于二级，平房不应低于三级；应根据消防要求，在园内和建筑内配置相应消防设备。

　　不得采用螺旋形或扇形踏步。楼梯栏杆、临空安全防护栏杆必须牢固，应采用防止幼儿攀登的构造。

　　防碰撞设计。墙角、窗台、暖气罩、窗门竖边等棱角部位，必须做成小圆角（或安装保护设施）。

　　幼儿园活动用房应符合相关规定，有良好天然采光、自然通风和空气对流措施，冬至日底层满窗日照不少于3小时。

　　应按照国家《幼儿园玩教具配备目录》等有关要求配备；一定要符合《国家玩具安全技术规范》和有关环保要求，安全卫生、数量充足、丰富多样、符合幼儿年龄特点，具有教育意义。

　　可依据本园办园特色增配相应玩教具和器材。提倡利用自然材料、废旧材料自制玩教具。

　　配备相应数量的具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的户外游戏和体育活动设施；

　　场地上的大中型运动器械，应固定安装在软质地面上，器械之间保持充足的安全距离；

　　配备足够的玩教具和各类游戏活动操作材料；应配备适合年龄特点、适合数量充足的儿童图书，且生均5本以上，复本不超过5册。

　　玩具、图书随幼儿发展水平、季节变换和教育内容按时换；玩具、图书橱柜采用开放式，其大小、高度与幼儿人数、身高相适应，便于幼儿自由取放。

　　配备钟表、保温桶、水杯柜等。保温桶，应具备锁定装置；每生一杯（无毒、不易碎、耐高温），并有明显区分标记。

　　包括盥洗室和厕所（亦可在卫生间划分出盥洗区和如厕区），保持通风良好，地面防滑、易清洗；

　　配备与幼儿身高、数量相适应的梳洗镜、盥洗池、毛巾柜（架）等。幼儿每人一巾，并有明显区分标志，毛巾之间要有合理间隔，并以安全方式悬挂。

　　采用水冲式，配置适量的、符合幼儿生理特点的幼儿座便器或沟槽式便池。设洗涤池，并与幼儿活动区有隔离设施。

　　应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能。

　　应根据使用功能配备音响设备、音乐舞蹈活动设施（电钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。

　　配备应与办园规模相适应，包括桌椅、资料柜、储物柜、计算机、打印机、数码相机、电话等。

　　应配备包括保健箱、简易外伤处理器械、消毒液、温度计、手电筒、体重秤、对数视力表、常见外用药品和卫生消毒设备等必要的卫生保健设备。

　　食堂应配备蒸饭机、和面机、冰箱、烤箱等必要设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合国家相关卫生管理规定、食品安全操作规范要求，具有食药监局出具的餐饮许可证。

　　应配备完善的消防设施设备、应急照明设备、防盗、防暴力侵害等安全设施设备，设置快速疏散标志。要在重点部位和区域安装视频图像采集装置。

　　应符合国家相关规定，具有教师资格，具备大专以上学历，有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，取得幼儿园园长岗位培训合格证书。

　　应按《幼儿园教职工配备标准（暂行）》配足配齐，实行资格准入制度，做到持证上岗；

　　应热爱学前教育事业，关爱幼儿，身心健康，品德良好，具有专业相关知识和技能，能胜任本职工作。

　　幼儿园教职工患传染性疾病期间，暂停在幼儿园的工作；有犯罪、吸毒记录和精神病史者，不得在幼儿园工作。

　　必须有合法、稳定的经费来源，用于幼儿的保育和教育、教师的工资和福利保障及维修、扩建、添置必要设备设施等，保障幼儿园正常运转。

　　应按物价批准的项目和标准执行，收费项目、收费标准等相关联的内容须向社会公示，接受社会监督。

　　按成本收取，独立核算，专款专用，每周向家长公示幼儿食谱，每月向家长公开账目，严禁克扣幼儿伙食。

　　应会同卫生保健部门做好适龄幼儿入园体检、在园幼儿定期体检、预防接种证查验、传染病预防和健康教育工作。

　　应为幼儿提供充足的符合卫生标准的饮用水，保证食品卫生安全、搭配合理、营养足量。

　　保证幼儿每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。

　　以游戏为基本活动形式，保教并重，寓教于乐，关注幼儿个体差异，引导幼儿全面个性健康发展。

　　不得提前教授小学教育内容；不得开展任何违背幼儿成长规律的活动，坚决防止和纠正幼儿园教育小学化。

　　充分利用家庭与社区有利条件，丰富拓展教育资源，加强与家长联系，实现家园共育。

　　园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等民主管理机制等，加强科学管理和民主监督。

　　要制定科学年度工作规划，定期部署、总结工作。每学年末应向教育行政部门报告工作，必要时随时报告。

　　应加强日常安全管理工作。定期组织安全演练，实现岗位安全职责全覆盖等，保障幼儿在园安全健康。

　　幼儿园名称应规范，不得带有与实际不符或者易产生误导作用的词语，如“国际”、“中华”、“中国”等字样。

　　本标准规定的各项指标，是我省幼儿园要求达到的基本标准；是我省各级政府及教育行政部门规划、设置、审批、管理、评估幼儿园的基本依据。